가족의 욕구수준 평가
이 가족의 욕구수준을 평가한다면 수준Ⅲ에 속한다고 할 수 있다. 고학력자에 맞벌이를 하고 계시는 부모님으로 인해 수준Ⅰ의 욕구를 가지고 있지는 않다. 또한 부모님이 중독이나 도박에 빠져있거나 심각한 수준의 폭력을 사용하시는 것도 아니며, 사회와 가족 내에서의 역
초이성형, 비난형, 산만형으로 구분해서 의사소통을 전체 5가지로 유형화했다. 이에 본론에서에서는 1. 의사소통 유형의 개념을 설명하고 각 유형별 특징을 서술하고, 2. 사티어의 의사소통 유형 검사지 검사 후 자신의 유형을 도출하고 설명한 후, 3. 사회복지사가 되기 위하여 자신의 의사소통 중 어떤
가족의 관계 양상, 구조양상, 기능양상 등을 전체적으로 파악해 볼 수 있다
(1) 가계도의 의미
- 현재의 문제에 영향을 미치는 가족내력을 파악해 볼 수 있는 방법 중 하나가 가계도의 작성을 통한 가족평가이다.
- 가계도는 다세대 가족체계이론에 기초하여 가족개입을 행하는 사회복지사들이 주로
사회정책분석에 영향을 미치는 정치적. 조직적과정에 대한 지식이 필요
③ 사회복지실천방법에 관한지식: ct의 사회기능 향상을 위한 지식과 실천기술이 필요하 며 사회복지사가 관여하는 미시수준, 중범위수준, 거시수준의 영역에 모두 관계된 것
- 미시수준의 실천: 개인, 부부, 가족을 포함하는
사회적・물리적 환경상 부적응, 가족과 기타 일차 집단 내의 의사소통과 관계상의 어려움으로 분류한다.
도움을 요청한 클라이언트가 비록 한 가지 문제만을 제시한다 하더라도 사회복지사는 면담중에 다양한 문제들이 복합적으로 연결되어 있음을 발견한다. 예를 들면 자녀의 학교부적응 문제
가족문제는 무엇인가 ?
-입시 스트레스를 받는 자녀로 인한 심리적 압박감,
-과도한 역할수행으로 인한 의욕부진
-시아버님의 장례식 후 시숙과의 갈등
2) 가족이 치료를 위해서 왜 “그때” 왔는가 ?
-사회복지실천기술론 숙제 때문에 교수님의 의뢰
3) 가족문제의 배경은 무엇인가 ?
∙ 구성,
: 사회문제를 예방하기 위한 교육을 실시. 활동.
4) 전문가 차원
(1) 동료 : 윤리적 행동을 준수하고 전문가 조직의 참여를 통해 동료 간 상호지지 제공.
(2) 촉매자 : 전문가 차원에서 전달체계가 효과적으로 기능할 수 있도록 활동.
(3) 연구자 : 이론적 또는 실천적인 전문직으로 발전시키는 활동
사회복지사는 연구를 수행하고 활용해야 함.
4) 체계유지 및 강화하기
(1) 조직 분석가 : 부정적인 영향을 미치는 요인을 정확히 지적하는 역할.
(2) 촉진자 : 서비스 전달체계를 강화하는 방법을 계획하고 실행.
(3) 팀 성원 : Ct의 문제와 전달체계를 사정할 때 협동하는 치료 팀의 일원.
(4) 자문가